◎本报记者 宋迎迎  通信员 韩洪烁    前未几，山东科技年夜学（以下简称“山东科年夜”）“大陆测绘工程工学本科专业教养打算”取得国际海道丈量师跟海图制图师才能尺度委员会（IBSC）国际A级认证。    “这对培育国际大陆测绘人才意思不凡。”山东科年夜副校长、大陆测绘学科担任人阳凡林告知记者，比年来，山东科年夜构建了大陆测绘本硕博一体化人才培育系统，先后培育了500余名大陆测绘人才。    打造实际教养基地    2009年，山东科年夜设破大陆测绘专业。在尔后10多年间，该校逐渐树立了“试验室+试验场+海测现场”的“实战型”实际教养基地。    2021年，天然资本部大陆测绘重点试验室落地山东科年夜，为黉舍培育大陆测绘人才供给了主要平台。“现在，先生能够在试验室内应用进步仪器设备，这明显晋升了实际练习后果。”阳凡林说。该试验室落地山东科年夜不只为黉舍的教养与科研奠基了精良基本，也是对山东科年夜临时以来深耕大陆测绘范畴的确定。    早在2007年，山东科年夜就启动建立大陆测绘综合试验场，摸索出了“产教融会、科教融汇”的育人形式。依靠该试验场，2021年，该校与交通运输部天津水运工程迷信研讨院配合共开国家水运工程测验装备计量站北海实验场，并与天然资本部第一大陆研讨所、第二大陆研讨所共建大陆测绘学科，进一步拓宽了产学研配合的广度与深度。    将“试验大陆”变为“适用大陆”，须要装备价钱昂贵的公用船只。为处理这一困难，山东科年夜“借船出海”，结合天然资本部第一大陆研讨所等，在青岛胶州湾地区开拓了大陆测绘综合实际基地，联合大陆测绘出产现实，会合发展大陆测绘综合实际教养。    “咱们要充足施展青岛大陆特点上风，打造一批大陆测绘实际实训基地。”阳凡林说，除了打造实际基地以外，为了让更多先生在实际中进修到真本事，黉舍摸索“本科生主导+研讨生领导+老师领导+出产督导”实际教养新形式，让先生把书籍里学到的丈量常识用到大陆测绘中。    “先生、老师、企业导师等多方参加，协同发展大陆测绘综合实际运动，不只能进步先生实际翻新才能，另有助于更好效劳大陆需要。”山东科年夜测绘学院院长涂锐表现。    摸索翻新育人机制    王瑞富是山东科年夜大陆测绘教养系始创时代的三位专业老师之一。他说：“2011年，黉舍建立大陆测绘教养系时，师资缺乏是一浩劫题。”    为处理这一成绩，该校测绘学院深入“科教融会”理念，与天然资本部第一大陆研讨所等科研院所配合，聘请工业教学、兼职老师，实行“双导师、精英制”人才培育形式，一直强大老师步队。在此基本上，山东科年夜构建起“校+所+企”三方协同科创育人系统，树立双轮驱动的翻新机制，为学科建立跟人才培育筑牢基础。    同时，山东科年夜测绘学院出台科研团队建立计划计划，依据差别研讨范畴跟开展趋向，组建海底探测、水下地形建模等教养科研团队，建立海底地形丈量、浒苔监测、大陆可视化等10余个科研兴致小组。该校还重视培养科研“新星”，经由过程搭建翻新平台、举行翻新比赛、设破翻新创业专项资金、开放试验室等方法，激起先生科创活气，晋升梯队育人后果。近5年，该校大陆测绘专业先生参加科创团队的比例均在90%以上。    在教养方面，山东科年夜测绘学院重视课程建立跟课本编写。学院构造专家编写出书了海内首套《大陆测绘丛书》，合计11部课本，体例出书其余课本9部。这些课本在天下范畴内失掉了普遍利用，笼罩了90%以上的涉海高校。    为了增进先生片面开展，该学院不只实行了本科生导师制，还履行了“三早”育人机制，激励先生早进团队、早选课题、早入试验室。别的，针对硕博士研讨生，学院组建研讨生工程师小队跟科技小院，让先生去出产一线“读研”，真正做到将论文写在出产实际中。    比年来，山东科年夜大陆测绘范畴培养了一大量优良结业生，他们从事与大陆测绘相干的出产、计划、技巧开辟、治理、迷信研讨、教养等任务，并活泼在“深中通道”等国度严重工程建立，以及“世越号”客船打捞、“桑吉”轮搜救等严重名目中。    山东科年夜测绘学院党委书记范俊峰表现，学院将进一步增强山东省测绘将来技巧学院建立，出力打造大陆测绘特点班，为国度运送更多高品质大陆测绘人才。